各系部：

春季开学，学生面临返校适应、学业压力调整、人际关系重 建等多重挑战。为保障新学期心理健康教育工作有序开展，切实 维护学生身心健康发展，现就春季开学心理健康教育工作如下：

一、工作重点

1. 开展心理健康状况筛查。请各系部全面摸排学生返校后的心理状态，重点筛查三类学生：一是寒假期间经历家庭变故、经济困难、人际冲突或重大事件的学生；二是三张清单学生；三是上学期心理普查重点关注学生和高危学生。辅导员、班主任通过调查或者一对一访谈等方式及时了解学生动态，制定个性化帮扶方案。对有异常的学生，应联系心理健康教育中心及时介入并提供专业支持。

2. 组织适应性教育活动。一是心理健康教育中心开展“人际交往”团体辅导活动，内容涵盖压力管理、时间规划、目标设定及积极心态培养，帮助同学们找到重建校园归属感。二是各系部开展心理健康主题班会，帮助学生重建班级归属感。

3. 强化家校协同机制。一是各系部针对重点关注学生，主动与家长沟通寒假期间学生表现及当前心理状态， 明确家校共育责任，并做好记录。二是心理健康教育中心通过家长信、线上会议等形式普及心理健康知识，引导家长科学关注学生情绪变化。

4. 营造积极向上的校园氛围。心理健康教育中心、各系部利用微信公众号、短视频平台等新媒体，推送“开学心理调适”“减压技巧”等系列内容。

5. 开展心理咨询服务。心理健康教育中心提供线上预约和咨询服务，满足学生需求。

6. 预防心理危机事件。充分发挥“ 学校-院系-班级-宿舍/ 个人” 四预警防控体系作用，各系部发挥班委、心理委员、宿舍长的预警作用，跟踪学生心理状况，早期发现、早期诊断、早期应对，最大限度预防和减少严重心理危机个案的发生。心理健康教育中心对有心理问题史的学生持续回访，动态监测适应情况，发现高危信号，立即启动多部门联动干预。

二、工作要求

1.请各系部高度重视春季学期心理健康教育工作，统筹资源、 压实责任，确保各项措施落地见效，为学生健康成长保驾护航。

2.请于3月7日前将以系部为单位将附件《重点关注学生摸排情况表》和班会等有关工作情况和特色做法报送心理健康教育中心，纸质版盖系部章，电子版报邮箱，有关图文资料发送到邮箱：363310791@qq.com（文件和邮件均命名为“系部名称+2025 春季开学心理健康工作情况”）。